На 13-14 октомври 2021 г. в Люксембург се проведе специализираното обучение на напреднало ниво за адвокати от държави от ЕС, посветено на международното отвличане на деца и производствата по Хагската конвенция от 1980 г. и Регламент Брюксел IIa.
Адв. Русинова презентира темата „Кръстопътят между отвличането на деца и основните човешки права: Право на справедлив съдебен процес“, обръщайки внимание на съдебната практика на СЕС и ЕСПЧ относно забавянето на решението за връщане на дете, правото на детето да бъде изслушано, правото на страните да участват на равни начала в съдебния процес, правото на детето да бъде защитено от потенциални опасности в държавата по обичайното местопребиваване и др.
Този семинар беше организиран от Европейския институт за публична администрация (EIPA) в рамките на проекта „Международни семейни дела: кръгла маса за споделяне на добрите практики“. Проектът има за цел да осигури практическо обучение по двата водещи инструмента на семейното право на ЕС: Регламента Брюксел II bis и Регламент №4/2009 за издръжката, и е насочен по-специално върху трите основни теми на трансграничните спорове в областта на семейното право в ЕС, включващи деца: родителска отговорност, международно отвличане на деца и издръжка на семейството.
Семинарът обсъди правната рамка и добрите практики, свързани със случаите на отвличане на деца в ЕС, и представи важните новости, въведени от преработения Регламент Брюксел IIa, който ще бъде приложим от 1 август 2022 г.
В този смисъл обучението се съсредоточи върху юрисдикцията, премахването на екзекватурата, хармонизираните правила за прилагане на Регламента, вземането на решение за връщане при отвличане на дете и изключенията по чл.13 от Хагската конвенция. Съответната съдебна практика на Съда на Европейския съюз и Европейския съд по правата на човека също беше специално обсъдена в контекста на дела за отвличане на деца в рамките на ЕС във връзка с правото на справедлив процес и правото на зачитане на личния и семеен живот.
По време на дискусиите теоретичния подход се допълни от практически ориентирани упражнения и решаване на казуси.